Sejarah Pelajaran Matematika

Matematika dasar adalah bagian dari sistem pendidikan di peradaban kuno kebanyakan, termasuk Yunani Kuno, kekaisaran Romawi, masyarakat Veda dan Mesir kuno. Dalam kebanyakan kasus, sebuah pendidikan formal hanya tersedia untuk anak laki-laki dengan status yang cukup tinggi, kekayaan atau kasta.

Di divisi Plato tentang seni liberal ke dalam trivium dan quadrivium (mencakup bidang matematika aritmatika dan geometri). Struktur ini dilanjutkan dalam struktur pendidikan klasik yang dikembangkan di Eropa pada abad pertengahan. Pengajaran geometri hampir universal didasarkan pada Euclid 's Elemen. Magang untuk perdagangan seperti tukang batu, pedagang dan rentenir bisa berharap untuk belajar matematika praktis seperti yang relevan dengan profesi mereka.

Buku matematika pertama ditulis dalam bahasa Inggris dan Perancis yang dipublikasikan oleh Robert Recorde, dimulai dengan The Grounde dari Artes pada tahun 1540. Dalam Renaissance status akademik matematika menurun dikarenakan terkait dengan perdagangan. Meskipun terus diajarkan di universitas-universitas Eropa, itu sebagai pelajaran Filsafat Alam, Metafisika dan Moral.

Tren ini agak terbalik pada abad ketujuh belas, dengan University of Aberdeen menciptakan Ketua Matematika pada 1613, diikuti oleh Chair dalam Geometri yang didirikan di Universitas Oxford pada 1619 dan Lucasian. Ketua Matematika yang didirikan oleh Universitas Cambridge pada 1662. Namun, itu biasa untuk matematika untuk diajarkan di luar universitas. Isaac Newton, misalnya, tidak menerima pengajaran matematika formal sampai ia bergabung dengan Trinity College, Cambridge pada 1661.

Pada abad kedelapan belas dan kesembilan belas revolusi industri menyebabkan peningkatan besar dalam populasi perkotaan. Kemampuan berhitung dasar, seperti kemampuan untuk memberitahu waktu, menghitung uang dan melakukan aritmatika sederhana, menjadi penting dalam gaya hidup urban yang baru. Dalam sistem pendidikan publik yang baru, matematika menjadi bagian sentral dari kurikulum dari usia dini.

Dengan matematika abad kedua puluh adalah bagian dari kurikulum inti di semua negara maju. Pendidikan matematika selama abad kedua puluh didirikan sebagai bidang penelitian independen. Berikut adalah beberapa peristiwa utama dalam pembangunan ini:
• Pada tahun 1893 sebuah Chair dalam pendidikan matematika diciptakan di Universitas Göttingen, di bawah administrasi Felix Klein
• Komisi Internasional tentang matematika Instruksi (ICMI) didirikan pada tahun 1908, dan Felix Klein menjadi presiden pertama organisasi
• Sebuah minat baru dalam pendidikan matematika muncul pada 1960-an, dan komisi itu direvitalisasi
• Pada tahun 1968, Pusat Pendidikan Matematika Shell didirikan di Nottingham
• Kongres Internasional pertama tentang Pendidikan Matematika (ICME) diadakan di Lyon pada tahun 1969. Kongres kedua di Exeter pada tahun 1972, dan setelah itu telah diadakan setiap empat tahun.

Pada abad ke-20, dampak budaya dari "usia listrik" (McLuhan) juga diambil oleh teori pendidikan dan pengajaran matematika. Meskipun pendekatan sebelumnya yang berfokus pada "bekerja dengan 'masalah' khusus dalam aritmatika”, pendekatan struktural muncul untuk pengetahuan telah "bermeditasi kecil anak-anak tentang nomor teori dan 'set'." (wikipedia)